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鲁东大学音乐学院

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发布时间:2006-12-21   浏览次数:4873

鲁东大学音乐学院

鲁东大学音乐系概况

 
一、基本情况
音乐学院创建于1988年,1989年开始招生,设有:音乐学、音乐表演(声乐演唱、歌舞表演、中外乐器演奏、数字音乐四大方向)两个本科专业;一个音乐学科教学论(声乐、音乐美学、数字音乐、音乐教育四个方向)硕士研究生点;省级重点学科(音乐美学)1个;数字音乐研究所、大学文化研究所各1个。
现有教职工48人,专业教师41人。其中教授5人,副教授8人,硕士学位9人,在读博士1人,享受国务院津贴和省级拔尖人才1人。全日制本科在校生546人,函授生612人。专用教学、行政用房5200平米。设有:音乐教育、音乐表演、成人教育3个教学部和声乐、钢琴、音乐理论、器乐、形体与舞蹈、数字音乐6个教研室。建有:数字音乐实验室、多功能排练厅、数字音像制作室、钢琴调律实验室、电钢教室、多媒体教室、音像资料室等现代化教学设施。
1999年代表烟台市政府赴韩国进行友好访问演出;2000年与上海音乐学院联合举办了“华东地区声乐教学研讨会”。“全国高师作曲技术理论研讨会”;“2001年承办国际单簧管大师班”和“音乐会”;“2002年承办山东国际音乐周”、第二届“中国STN数字化音乐教育研讨会”暨第六届“中国数字音乐大赛决赛及颁奖晚会”等大型演出、学术活动。部分骨干学生参加每年烟台市春节晚会演出活动。
二、办学指导思想、定位与思路
(一)、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,树立科学的发展观,认真遵循高等教育发展的规律,全面贯彻党的教育方针,端正办学思想,坚持以教学为中心,注重内涵的发展与提高,加强教育教学管理和基础设施建设,实现向综合大学的转型。不断拓宽办学思路,深化以“学分制”为体系的教育教学改革。坚持以教师教育为特色,强化“以人为本”的高等教育思想,全面实施素质教育,为国家培养出具有正确世界观、人生观、价值观,具有创造精神和实践能力的全面发展的音乐人才。
(二)本系定位
以教学为中心,以科研为先导,以本科教育为主体,以教师教育为特色,适度发展音乐表演专业,积极发展研究生教育,努力提高教育教学水平和办学层次,立足胶东,面向全省,为国家培养掌握专业基本理论、基本知识、基本技能,德、智、体、美全面发展的复合型中小学校音乐教育工作者及从事音乐表演与研究的专门人才,争创省内同类学科的一流水平。
(三)办学思路
树立科学发展观,转变观念,科学规划,大胆实践。深化“学分制”教学改革,不断完善各项教育教学规划和体系。通过多种形式、多种规格的人才培养模式,培养社会和教育发展需求的合格音乐人才,提高毕业生的就业竞争力;通过加强课程建设和教学管理,提高教学质量和水平;通过完善课程体系和加强合作办学,加快新专业建设的力度与速度;通过引进高层次人才,加强硕士点和重点学科建设,优化教师队伍,提高办学层次和水平;紧紧抓住提高教学质量这个杠杆,坚持“以人为本”的教育教学理念,探索全面发展与个性发展相结合的教学与培养模式。
三、师资队伍建设
我系现有教职工48人,专业教师41人,其中教授5人,副教授7人,硕士学位9人,在读博士1人。近三年引进享受国务院特贴及省级拔尖人才1人,硕士生5人,本科生3人,留校3人,使我系专业教师达到41人,师生比为1:13。其中正教授5人,占专任教师12.2%;副教授8人,占专任教师19.5%;讲师18人,占43.9%;助教10人,占24.3%;硕士学位9人,占专任教师总数的22%;大学及大学本科毕业的32人。在积极引进人才的同时,积极鼓励支持本系教师攻读在职硕士学位,近三年已有3人获得硕士学位,有4人出国攻读学位,1人考入上海音乐学院读博士生。 2004年有4人考上在职研究生。
现有外聘教师15人。其中正教授4人,副教授6人,讲师5人。全国著名视唱练耳专家郭任远教授(原沈阳音乐学院教授)常年在我系任教达8年之久;日本调律专家大岩则孔教授在我系常年教学达6年之久。并设立了郭任远教育基金。
四、专业建设与教学条件
(一)、专业建设
我系现有音乐学、音乐表演两个本科专业和音乐教学论硕士点一个。声乐、和声、舞蹈基训为校优质课。
我系在教学中及时地吸收并运用现代教育技术,在国内师范院校中率先开设了音乐课件制作、电脑音乐制作、电声乐器演奏、钢琴调律与维修等课程。进一步地完善了学科门类,促进了音乐人才培养的均衡发展。在长期的教学科研与管理的探索过程中,我系逐渐形成了四个稳定的,具有一定优势的教学科研方向,分别为声乐、音乐美学、作曲与作曲技术理论、数字音乐。每一个方向都有一位专业水平高、科研能力强的教授作学术带头人,形成了我们的优势和特色。
1、省级重点学科《艺术美学》。该学科是2004年10月审批
通过的山东省文化艺术科学首批省级重点学科,是我省唯一的一个“艺术美学”重点学科。其中 “音乐美学”方向在山东省高校本科教学中处于领先地位,在多年的教学、科研探讨过程中,取得了累累硕果。至今已在国内或国际性学术会议上、在国家级、省级出版发表著作、论文273篇(部);获各类科研成果奖60多项。被《新华文摘》转载7篇,被中国人大复印报刊资料转载40余篇。该学科带头人为省级拔尖人才、享受国务院津贴的正教授担任。
2、优势学科《声乐》、《作曲与作曲技术理论》。声乐学科现有教师12人,其中正教授2人,副教授3人,讲师4人。声乐硕士学位教师3人。该课程为校级优质课;作曲于作曲技术理论课现有教师4人,其中正教授2人,讲师2人,硕士学位2人。
3、特色课程《数字音乐》、《钢琴调律与维修》。数字音乐教
研室现有教师3人,其中正教授1人,讲师1人,该学科属全国建立较早的院系之一,先后有3名毕业生分到高等院校从事该学科的教学工作。钢琴调律教研室现有调律证书的教师4人,其中副教授1人,讲师3人,日本专家1人。 现有24名学生选修该课程。
4、音乐教学论硕士点。该硕士点有声乐、音乐美学、作曲与作曲技术理论、数字音乐、音乐教育学等5个方向招生。现有声乐、音乐美学、作曲与作曲技术理论3个方向的在读研究生8人。
(二)、教学条件
我系现有5000多平方米的独立音乐教学楼。设有多媒体教室4个;MIDI教室1个,电钢教室2个,普通教室3个,音像制作室1个,小型排练厅1个,学生练习琴房98间,教师教学琴房45间。钢琴140架,三角钢琴3架,手风琴52架,电钢33架,用于教学的电脑46台,各种管弦乐器30多件,满足教学需要;技巧课教师每人配录音笔一套,理论教师配移动硬盘一个。理论课教师基本都用多媒体授课,并使用自制课件,利用多媒体授课率达到95%以上。独立的1010座的演出厅1个。
(三)、教学管理
我系现有行政教学管理人员7人,专职教学管理人员3人,兼职教学管理人员4人。设有音乐教育、音乐表演,成人教育三个教学部,协助教学主任做好教学管理工作。设有声乐等6个教研室负责日常教学活动及考试工作。实行了领导听课查课制、学生专业双选制、小课填单制、网上评教制等管理措施,教师教书育人,学生刻苦学习的风气浓厚。
(四)、实践教学。
现有教育教学实习基地15处(莱州一中、平度一中、栖霞四职、蓬莱一中、蓬莱师范、诸城一中、莱州艺校、龙口以中、诸城以中、淄博十五中、福山一中、二中、烟台一、二、三中等),专业见习、教育见习和教育实习三个教学实践环节,做到了有组织、有计划地进行。一是有计划、有目的地组织学生进行舞台实践教学(专业汇报演出),每个学生必须举办中期、毕业音乐会。二是每年组织学生到上海院、北京院、西安院等专业院校进行专业见习,开阔学生的视野。
(五)、教学效果
我系把提高教学质量作为立系之本,培养的学生质量较高,教学能力与实践能力强,学生的思想素质与专业文化素质好,深受用人单位好评。近三年学生获得地厅级以上各类专业奖69项,其中获全国声乐专业组大赛三等奖1项,优秀奖2项,新人奖3项;全国性器乐专业组大赛银奖1项,铜奖2项,优秀奖3项;全国性舞蹈专业组大赛银奖1项,铜奖1项,全国主持人(业余组)大赛银奖1项。获省级各类奖励,一等奖4项,二等奖17项,三等奖21项。获省级优秀毕业论文2篇。到高校任教的有27人,到部队从事音乐工作的5人;考研率逐年提高,2003年为8.5%、2004年10.3%、2005年12.5%。
五、科学研究成果
1、出版专著、教材及发表论文情况
近几年教职工共出版专著、教材14部;发表学术论文320余篇。其中:在《中国音乐学》、《人民音乐》、《音乐研究》、《中国高等教育研究》等国家级核心刊物发表论文23篇;
2、承担教学、科研课题情况
近几年教职工共承担各类研究课题46项,;承担国家“十五”规划教育科学子课题1项,省文化艺术课题21项;厅校级课题17项,省厅级教学研究课题7项。
3、获奖情况
近几年教职工获得各类奖励72项。其中获:第二届、第三届全国音乐美术教育论文比赛第一名1项,三等奖1项;全国首届音乐课件大赛二等奖1项、三等奖1项;山东省政府社会科学优秀成果一等奖2项、三等奖2项;获全国未来词曲歌唱家成才之路银奖1项;全国成才之路精英歌唱大赛精英奖1项;中日MIDI音乐大赛优秀作品二等奖1项,优秀奖2项;山东省青年歌手广播电视大奖赛三等奖2项;山东省第二届合唱节“创作”一等奖、二等奖5项;山东省迎接香港回归演唱比赛二等奖1项等;获得厅级及以上教学成果奖14项,其中省部级二等奖1项,三等奖2项,厅校级一、二、三等奖5项;获厅级以上科研奖37项,其中:省文化艺术科学一等7项,二等8项,三等6项;其它奖16项。


院系网址: http://www.yy.ldu.edu.cn


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